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人力资源如何成为企业战略性业务伙伴

人力资源如何成为企业战略性业务伙伴
格:
1850.00 元/次
服务机构:
岳阳新东方企业管理咨询服务有限公司
服务方式:
柜台式服务;电话服务;上门服务;刊物服务;信函服务;个人咨询;大讲坛;沙龙
服务对象:
微型企业;小型企业;中型企业;大型企业;创业个人或团队;个体工商户;事业单位;社会团体;民办非企业;其他
服务类别:
人才培训
率:
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人:
张*** (请登录后查看)
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863***6
箱:
yyzzrc@163.com
服务项目
机构信息
机构名称:
岳阳新东方企业管理咨询服务有限公司
机构性质:
民办非企业
所属行业:
国内外经济技术交流与合作
所在地址:
湖南省岳阳市岳阳楼区金鹗中路科技馆四楼
机构名称:
岳阳新东方企业管理咨询服务有限公司
服务项目:
人力资源如何成为企业战略性业务伙伴
收费标准:
¥1850.00 元/ 元/次   1850元/人
服务类别:
人才培训
服务范围:
长沙市,株洲市,湘潭市
发布日期:
2018-08-30
服务介绍
课程背景:
  人力资源领域的三支柱-COE/HRBP/SSC管理模式经过实践证明其价值后,HRBP就成了组织业务管理与发展的方案实施者和变革催化师。但是,在这一角色的转变过程中,HRBP缺乏系统化的业务人才发展工具,方法和有效方案,从而导致在日常工作中:
1. 竞争力不足,不能制定和实施有价值的解决方案;
2. 执行力缺失,不能够有效和组织领导者,业务部门管理者有效沟通,无法全面执行组织业务发展战略,优化业务发展流程,构建有效的组织管理体系;
3. 在组织发展过程当中,不能够充分理解组织发展战略,量化业务发展目标;
4. 影响力空泛,不能够激活组织成员积极参与组织业务发展,共同创造价值,实现全员成为组织业务伙伴。

课程收益:
1、提高HRBP专业核心技能;
2、提升HRBP在组织中的影响力,有效推动组织发展与变革;
3、能够运用工作分析与职能分析的工具和技术制定业务发展解决方案,能够设计衡量工作价值的工具;
4、能够结合组织业务发展的实际情况,设计和实施组织业务发展模式和管控模式,促进组织绩效的提升,成为组织发展中的价值创造者;
5、能够理解组织业务发展战略和把握HR领域的发展趋势,从而制定出有效的业务发展措施和方案。

培训内容:
一、转型中的人力资源领域
【案例】万达的HR如何成为第一部门?
1、识别HRBP的角色
(1)BP是谁
(2)未来人力资源在组织发展中的定位
2、HRBP在组织中的角色
(1)HRBP的定义
(2)HRBP在组织发展中的职责
(3)HRBP的工作重心
【案例分析】清晰定义HRBP的角色

二、HRBP赢得声誉与影响力
1、直线业务经理对HRBP的角色认知
(1)HRBP如何赢得组织声誉
(2)HRBP面临的合作困境及解决方案
(3)HRBP如何快速响应业务部门的需求
2、直线业务经理对人力资源的作用比较分析
(1)直线经理在人力资源管理中的角色
(2)直线经理对人力资源管理的盲点
(3)与直线经理沟通的4个法宝
3、如何精准评估HRBP的价值
(1) HRBP的价值评估的维度和方法工具
(2)人力资本的评估方法和工具
【案例分析】
阿里的“政委”核心导向
腾讯的“HRBP”核心
华为的“HRBP”新思路

三、HRBP影响力的打造
1、HRBP成熟度模型分析与优化
【案例分析】戴维-尤里奇模型
2、成功HRBP必备技能
(1)变革管理
(2)业务通才VS技术专家
(3)业务伙伴VS内部顾问
【工具】业务熟悉度评分
3、如何发展与提升HRBP的技能
(1)HRBP技能的发掘
(2)HRBP技能提升方案与路径图
【案例分析】成功HRBP任职资格

四、HRBP实战指南与方案
1、如何构建共享服务中心(SSC)
(1)SSC的设计思路与方案
(2)SSC的价值链分析
(3)HRBP在建设SSC中的角色
2、如何构建专家中心(COE)
(1)COE的设计思路与方案
(2)COE的价值链分析
(3)HRBP在建设COE中的角色
【案例分析】HRBP-COE-SSC如何协同作战
3、HR服务外包的运用
(1)HR服务外包的优缺点比较分析
(2)HRBP在服务外包中的角色与职责
【案例】通过HR外包轻装上阵的快速成长型企业

五、HRBP胜任力构建与发展
(1)构建HRBP胜任力与组织发展胜任力模型
(2)实施组织发展胜任力体系
(3)设计和实施人力资源管理成熟度框架(P-CMM)
【工具】P-CMM评级工具
服务流程
上午: 下午:
 08:30-10:00 培训 14:00-15:30 培训
 10:00-10:10 茶歇 15:30-15:40 茶歇
 10:10-12:00 培训 15:40-17:00 培训
 12:00 午餐 17:00 主持人总结,培训结束

 一堂课程,一份感悟。衷心祝愿您学有所感、学有所获!
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