课程目标
"通过大量体验和训练，掌握教练领导力的三大核心技能。
学会激发员工潜能的教练工具，继而提升员工绩效
能够运用5R教练工具辅导下属员工进行目标设定和计划制定
深入了解自我的领导力风格和团队的领导风格，从而有针对性的进行教练辅导。"

学员层级
主管级、经理级
课程大纲
"第一部分 教练领导力创造高绩效
思考：为什么在同一薪酬机制下两个团队的绩效不同？
1、创造组织绩效的因素
2、教练技术加强领导者的影响力
讨论：不同领导风格给组织带来怎样的影响
领导者的 4 种风格
自我评价：我的领导风格
3、领导者情绪智力的开发
分享：员工情绪状态对绩效的影响
认识情绪智力的冰山原理
哈佛大学戈尔曼博士的理论
巴昂博士的关于 1254 位世界销售经理的调研
情绪智力影响行为表现
4、建立 SEA 问责系统能力
什么是 SEA
SEA 是如何创造绩效的
案例：1 克水的能量转换过程
建立 SEA 的三要领
第二部分：什么是教练
1、体验什么是教练
教练体验：好的沟通与坏的沟通
教练式管理与传统管理的不同
2、ICF 教练原则与管理的前提假设
3、教练和其他专业领域的区别
4、找到自己的卓越性
第三部分：认识 4P 领导力风格
1、寻找我的核心价值观
认识 4P 风格
学习“O”环测评法
教练示范：“O”环测评法
1 对 1 教练：4P 风格测试
学习 4P 风格与行为特征
讨论：4P 家族画像
2、发展自我教练领导力
认识自我 4P 风格与能量特征
找出自我长处与弱项
自我发展策略
讨论：4P 上司与下属画像
成为全能型 4P 领导者
第四部分：教练的三项核心技能
1、深度倾听
妨碍倾听的因素
倾听的三个阶段
体验：一阶段：以自我为中心的倾听
二阶段：以对方为中心的倾听
学习：3F倾听
2、通过提问引出变化
开放式问题和封闭式问题
过去式问题和未来式问题
为什么和如何型问题
提出你的强有力的提问
3、通过反馈引发激情
四种反馈方法的体验
事实和评判
运用6L激发工具
第五部分：5R教练工具的学习和运用
工具深度分析：

：5R 工具

对 1 教练演练：5R 教练下属分析目标

" 上午： 下午：
　08:30-10:00 培训 14:00-15:30 培训
　10:00-10:10 茶歇 15:30-15:40 茶歇
　10:10-12:00 培训 15:40-17:00 培训
　12:00 午餐 17:00 主持人总结，培训结束